Руководитель регионального исполнительного комитета Чеченского регионального отделения партии «Единая Россия» Адлан Динаев сообщил, что к 16 августа проверку готовности к новому 2021/2022 учебному году прошли более 50% школ.
«Это около 300 общеобразовательных организаций региона, в которых проведены косметические и ремонтные работы по благоустройству зданий, подготовились с учётом соблюдения требований санитарно-эпидемиологических, противопожарных и антитеррористических требований», — рассказал Адлан Динаев.
Мониторинг готовности школ прошел в эти дни в Ахматовском и Шейх-Манусровском районах Грозного, городе Аргун, Ачхой-Мартановском, Грозненском, Веденском, Курчалоевском, Надтеречном, Наурском, Серноводском, Итум-Калинском, Ножай-Юртовском, Урус-Мартановском и Шалинском районах Республики.
В Шейх-Мансуровском районе столицы также проверили готовность нового учебного заведения на 1224 мест, строительство которого велось в категории особо значимых социальных объектов.
«Школа будет сдана к началу этого учебного года, здесь есть все условия для качественного образования: просторные кабинеты, большая библиотека, два спортивных зала и два бассейна, оборудованный актовый зал, столовая и медкабинет со стоматологическим направлением. Техническое оснащение помещений проведено на самом высоком уровне», — сообщила исполнительный секретарь Шейх-Мансуровского отделения «Единой России» Светлана Танталашева.
Инспекции в рамках партийных проектов ЕР «Новая школа» и «Народный контроль» пройдут до конца августа во всех общеобразовательных учреждениях региона – это порядка 500 школ.
В августе «Единая Россия» и «Молодая Гвардия Единой России» совместно с работниками сфер образования и здравоохранения, Управлений Роспотребнадзора и МЧС России по Чеченской Республике, представителями родительской общественности проверяют готовность общеобразовательных организаций к новому учебному году. При проведении проверок особое внимание уделяется соблюдению требований пожарной и антитеррористической безопасности, качеству организации системы питания, состоянию внутренних помещений, наличию необходимых материалов и оборудования для проведения занятий, доступности общеобразовательных организаций для маломобильных групп населения. Особое внимание уделяется соблюдению рекомендаций Роспотребнадзора по санитарно-эпидемиологической безопасности, состоянию пищеблоков: оборудования столовых и буфетов.
Предприниматель Мухаммед Юсупов прокомментировал:
Детство — важнейший период человеческой жизни, это настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, какое воспитание дали в первую очередь родители, (не няни и педагоги) а родители, а уже потом, школа от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний ученик. Некоторым родителям кажется, что школа обязана обучить их ребенка всему на свете, а они (родители) только кормить и спать укладывать. Именно в семье закладывается и обеспечивается воспитание важнейших качеств личности. В семье ребенок получает первые представления о мире, здесь формируется тот фонд понятий, взглядов, чувств, привычек, который лежит в основе нравственного становления личности. Жизнь ребенка состоит из двух важных сфер: школа и семья. одной из важных и насущных проблем является сотрудничество школы и семьи. Успешное решение возникающих проблем воспитания детей возможно только при взаимодействии и полном взаимопонимании семьи и школы. Порой часто эти обе стороны предъявляют свои, порой справедливые претензии. Учителя жалуются на отсутствие интереса у родителей к школьной жизни своих детей. порой плохое воспитание и отсутствие моральных ценностей. Родители в свою очередь недовольны чрезмерными нагрузками. Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми –это работа с их родителями.» Поэтому призываю родителей активно участвовать в школьной жизни своих детей. Все условия детям для учебы в нашей республике созданы, нам необходимо всего лишь помогать педагогам в образовательном процессе. Нам нужно знать одно, как некогда писал великий педагог В.Сухомлинский — «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, цветы, и плоды.»»
